Nasıl karar verdim?

Kimya dersinde hocam bazı öğrencileri olimpiyatlara hazırlamak istediğini söyledi. Bunun üzerine hocayla temasa geçtim. Girmek istediğimde lise 2. Sınıftaydım ve çok fazla konu eksiğim vardı. Ancak hocamın desteği ve çalışmalarımdaki kararlılığım sınava katılmamı sağladı.

Sınavın özellikleri

Olimpiyat kelimesi birçok kişiyi duyduğunda olağanüstü havaya sürüklemektedir. Gerçekten de ulusal çapta yapılan en belirleyici sınav özelliğindedir. Sınava aynı okuldan ancak 8 kişi katılabilmektedir. Sınava okul tarafından ilsis sistemiyle müracaat edilmektedir. Öğrenciler öğretmen tarafından seçilmektedir. Sınavın kapsamı çok geniş olmakla birlikte lise 3 ve lise 4 ağırlıktadır. Sınav konuları:

Kimya Olimpiyatı

1.AŞAMA KONULARI

1.Madde ve Özellikleri

a) Fiziksel ve Kimyasal değişme

b) Çözünürlük

c) Faz diyagramı

2.Element ve Bileşikler

a) Atom ve yapısı

Atom Modelleri

c) Dalga boyu soruları

d) Elektron konfigrasyonu

e) Kuantum numaraları

f) Paramağnetik ve diamağnetik özellik

g) Bileşikleri yazılması,adlandırılması

h) Bileşik formüllerinin yazılması

ı) Tuzların sınıflandırılması

i) oksitler

3.Maddenin yapısı

a)Periyodik cetvel ve özellikleri

b)İyonlaşma enerjisi

c)Elektronegatiflik

d)Elektron ilgisi

e)Atom ve iyon büyüklükleri

f)Metalik ve ametalik özellikler

g)İzotop, izoton, izoelektronik, allotrop kavramları

h)Elementlerin grup özellikleri

ı)Değerlik ve formal yük kavramları

4. Mol ve Mol Kütlesi

5.Maddenin Gaz Hali

a)Gazların özellikleri

b)İdeal gaz kavramı

c)İdeal gaz denklemi

d)Grafik çizimleri ve yorumları

e) Gazların difüzyonu

f)Kısmi basınç ve manometreler

g)Sıvı buhar basıncı

ı)Gazların su üstünde toplanması

6.Kimyasal Reaksiyonlar

7.Maddenin Yoğun Fazları

a)Çözeltiler ve özellikleri

b)Molarite ,molalite, normalite kavramları

c)Donma noktası düşmesi

d) Kaynama noktası yükselmesi

e)Raoult yasası

8.Radyoaktivite

a)Radyoaktiflik

b)Radyoaktif ışımalar

c)Radyoaktif bozunmaların hızları

d)Fizyon ve füzyon tepkimeleri

9.Termokimya

a)Entalpi kavramı

b)Hess yasası

c)Kalorimetrik kap

d)Bağ enerjisi

e)Ekzotermik ve endotermik tepkimeler

10.Reaksiyon Hızı

a)Çarpışma teorisi

b)Potansiyel enerji-tepkime koordinatı grafikleri ve yorumları

c)Hız ifadeleri

d)Reaksiyon hızına etki eden faktörler

e)Kademeli reaksiyonlarda hız

f)Hız takibi

11.Kimyasal Reaksiyonlarda Denge

a)Denge sabiti ile ilgili hesaplamalar

b)Kısmi basınçlar cinsinden denge sabiti

c)Denge sabitinin değişimi

d)Dengeye etki eden faktörler

12.Çözünürlük Dengesi

a)Kç kavramı

b)Çözünürlük ve Kç arasındaki ilişki

c)Ortak iyonun çözünürlüğe etkisi

d)Farklı kaynaktan gelen iyonlar ve çökme olayı

e)Seçimli çöktürme

13.Asit ve Bazlar

a)Suyun iyon denklemi

b)pH  ve pOH kavramları

c)Zayıf asitler ve zayıf bazlar

d)Nötürleşme tepkimeleri

e)Tampon çözeltiler

f)Hidroliz

14.Yükseltgenme ve İndirgenme Reaksiyonları

a) Redox tepkimelerinin denkleştirilmesi

b)Aktiflik kavramı

c)Piller ve elektroliz

d)Faraday prensipleri

15.Kimyasal Bağlar

a)İyonik ve kovalent bağlar

b)Molekül geometrisi ve hibridleşme

c)Çoklu bağlar ve rezonans

d)Polarlık ve apolarlık

e) Moleküller arası kuvvetler

16.Hidrokarbonlar

a)İsimlendirme

b)Hidrokarbonların reaksiyonları

c)Hidrokarbonların fiziksel özellikleri

d)Yapısal izomeri ve stereoizomeri

e)Aromatik bileşikler

17.Azotlu ve Oksijenli Organik Bileşikler

a)Fonksiyonel gruplar ve özellikleri

b)İsimlendirme ve izomeri

c)Tepkimeleri ve eldeleri

d)Fiziksel özellikleri

1.Aşama Sınavı

Türkiye genelinde yaklaşık 1000 kişinin katılımıyla gerçekleşen sınavda ilk 50 kişi başarılı olur ve yaz kampına alınır. 50 soru sorulan bu sınavın konuları yukarıda verilmiştir. Sınavda hesap makinesi kullanmak serbesttir. Sınav süresi 150 dk’dır.

2.Aşama Sınavı

Aralık ayında düzenlenen bu sınavı yaklaşık 15 kişi geçer.

3.Aşama Sınavı

Yetiştirme programına tabi tutulan öğrencilerin nisan ayında girdikleri ve sonunda 8 kişinin 4. Aşamaya katılmak için hak kazandığı sınavdır.

4.Aşama sınavı

5 kişilik milli takım oluşturulur. Odtü de deney çalışmaları yapılır. Bu takım ülkemizi dünyanın çeşitli bölgelerinde temsil eder.

Sonuç:

Öğrenciyi lise müfredatından çıkararak ufkunu genişleten bu sınav; öğrencileri üniversiteye de hazırlamaktadır. Özel liselerin özenle hazırladığı öğrenciler genel olarak başarılı olabilmektedir.